| 34251 | 28 |
| 35300-VIII | 27 |
| 34300-VIII | 26 |
| 35570-VIII | 25 |
| 35000-VIII | 20 |
| 33750-VIII | 19 |
| 36200-VIII | 13 |
| 33400-VIII | 11 |
| 35050 | 11 |
| 34000-VIII | 10 |
| 34550-VIII | 10 |
| 35352 | 10 |
| 36200-XIII | 10 |
| 33187 | 9 |
| 33862 | 9 |
| 34035 | 8 |
| 33519 | 7 |
| 34331 | 6 |
| 34355 | 6 |
| 34584 | 6 |
| Paul van Meenen | 846 |
| Michel Rog | 86 |
| Roelof Bisschop | 46 |
| Mohammed Mohandis | 36 |
| Lisa Westerveld | 31 |
| Agnes Mulder | 30 |
| Jasper van Dijk | 29 |
| Pieter Duisenberg | 26 |
| Kirsten van den Hul | 24 |
| Peter Kwint | 24 |
| Erik Ziengs | 22 |
| Jesse Klaver | 21 |
| Loes Ypma | 21 |
| Eppo Bruins | 20 |
| Hayke Veldman | 19 |
| Helma Lodders | 18 |
| Pia Dijkstra | 17 |
| Mariëlle Paul | 16 |
| Ockje Tellegen | 16 |
| Rik Grashoff | 16 |
| 34251 | 28 |
| 35300-VIII | 27 |
| 34300-VIII | 26 |
| 35570-VIII | 25 |
| 35000-VIII | 20 |
| 33750-VIII | 19 |
| 36200-VIII | 13 |
| 33400-VIII | 11 |
| 35050 | 11 |
| 34000-VIII | 10 |
| 34550-VIII | 10 |
| 35352 | 10 |
| 36200-XIII | 10 |
| 33187 | 9 |
| 33862 | 9 |
| 34035 | 8 |
| 33519 | 7 |
| 34331 | 6 |
| 34355 | 6 |
| 34584 | 6 |
| Paul van Meenen | 846 |
| Michel Rog | 86 |
| Roelof Bisschop | 46 |
| Mohammed Mohandis | 36 |
| Lisa Westerveld | 31 |
| Agnes Mulder | 30 |
| Jasper van Dijk | 29 |
| Pieter Duisenberg | 26 |
| Kirsten van den Hul | 24 |
| Peter Kwint | 24 |
| Erik Ziengs | 22 |
| Jesse Klaver | 21 |
| Loes Ypma | 21 |
| Eppo Bruins | 20 |
| Hayke Veldman | 19 |
| Helma Lodders | 18 |
| Pia Dijkstra | 17 |
| Mariëlle Paul | 16 |
| Ockje Tellegen | 16 |
| Rik Grashoff | 16 |
Motie van de leden Rog en Van Meenen over overleg over een sterkere positie van de kenniscomponent over democratie en rechtsstaat
(Dossier 35352)
Motie van de leden Rog en Van Meenen over overleg over een sterkere positie van de kenniscomponent over democratie en rechtsstaat
Motie
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
Nr. 20 MOTIE VAN DE LEDEN ROG EN VAN MEENEN
Voorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 9 november 2020
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat de commissie-Remkes voorstelt om in het voortgezet onderwijs de
vakken geschiedenis en staatsinrichting en maatschappijleer/maatschappijkunde te versterken om tot de gewenste verbetering te komen van kennis
en vaardigheden over de democratische rechtsstaat;
overwegende dat Nederlandse jongeren in internationale vergelijkingen onderaan bungelen
waar het gaat om kennis over democratie en rechtsstaat, terwijl uit onderzoek blijkt
dat meer kennis over dit thema leidt tot meer actieve deelname aan bijvoorbeeld verkiezingen;
spreekt uit dat, naast de brede burgerschapsopdracht van het onderwijs, de kenniscomponent
over democratie en rechtsstaat een sterkere positie moet krijgen in het voortgezet
onderwijs, bijvoorbeeld door het vak geschiedenis en staatsinrichting en/of maatschappijleer/maatschappijkunde over meerdere schooljaren, meerdere uren per week te verplichten, waarbij deze
lessen door gekwalificeerde leraren worden gegeven en in ieder geval het thema «democratie
en rechtstaat» voor alle leerlingen een volwaardig onderdeel van het examen zal worden;
verzoekt de regering, hierover zo spoedig mogelijk met betrokken partijen in overleg
te treden en de Kamer uiterlijk 1 april 2021 over de opbrengsten van dat overleg te
informeren, zodat de opbrengst kan worden betrokken bij de onderhandelingen over een
nieuw regeerakkoord,
en gaat over tot de orde van de dag.
...
Amendement van het lid Van Meenen over het bevorderen van maatschappelijk verantwoordelijkheidsbesef bij bestuurders in het funderend onderwijs
(Dossier 35352)
Amendement van het lid Van Meenen over het bevorderen van maatschappelijk verantwoordelijkheidsbesef bij bestuurders in het funderend onderwijs
Amendement
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
Nr. 13
AMENDEMENT VAN HET LID VAN MEENEN
Ontvangen 9 november 2020
De ondergetekende stelt het volgende amendement voor:
I
Artikel I wordt als volgt gewijzigd:
1. ...
Nader gewijzigde motie van het lid Kwint c.s. over een einde maken aan verklaringen die homoseksualiteit afwijzen (t.v.v. 35352-31)
(Dossier 35352)
Nader gewijzigde motie van het lid Kwint c.s. over een einde maken aan verklaringen die homoseksualiteit afwijzen (t.v.v. 35352-31)
Motie (gewijzigd/nader)
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
Nr. 32
NADER GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID KWINT C.S. ...
Gewijzigd amendement van het lid Van Meenen ter vervanging van nr. 13 over het bevorderen van maatschappelijk verantwoordelijkheidsbesef bij bestuurders in het funderend onderwijs
(Dossier 35352)
Gewijzigd amendement van het lid Van Meenen ter vervanging van nr. 13 over het bevorderen van maatschappelijk verantwoordelijkheidsbesef bij bestuurders in het funderend onderwijs
Amendement (gewijzigd/nader/vervangend)
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
Nr. 30
GEWIJZIGD AMENDEMENT VAN HET LID VAN MEENEN TER VERVANGING VAN DAT GEDRUKT ONDER
NR. 13
Ontvangen 17 november 2020
De ondergetekende stelt het volgende amendement voor:
I
Artikel I wordt als volgt gewijzigd:
1. ...
Tweede nader gewijzigde motie van het lid Kwint c.s. over een einde maken aan verklaringen die homoseksualiteit afwijzen (t.v.v. 35352-32)
(Dossier 35352)
Tweede nader gewijzigde motie van het lid Kwint c.s. over een einde maken aan verklaringen die homoseksualiteit afwijzen (t.v.v. 35352-32)
Motie (gewijzigd/nader)
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
Nr. 33
TWEEDE NADER GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID KWINT C.S. ...
Motie van het lid Kwint c.s. over een einde maken aan verklaringen die homoseksualiteit afwijzen
(Dossier 35352)
Motie van het lid Kwint c.s. over een einde maken aan verklaringen die homoseksualiteit afwijzen
Motie
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
Nr. 27
MOTIE VAN HET LID KWINT C.S.
...
Motie van de leden Van Meenen en Rog over een concrete uitwerking van de gemeenschappelijke kern
(Dossier 35352)
Motie van de leden Van Meenen en Rog over een concrete uitwerking van de gemeenschappelijke kern
Motie
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
Nr. 22
MOTIE VAN DE LEDEN VAN MEENEN EN ROG
Voorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 9 november 2020
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat de nieuwe wettelijke burgerschapsopdracht aan scholen in het funderend
onderwijs als doel heeft de scholen duidelijkheid te bieden;
overwegende dat de nieuwe burgerschapsopdracht vraagt om het verbeteren van het burgerschapsonderwijs
in alle lagen van het onderwijs, en dat dit bij voorkeur gebeurt door het integreren
van burgerschap in maatschappijleer, andere vakken en de schoolcultuur in brede zin;
verzoekt de regering, in samenwerking met de Nederlandse Vereniging van Leraren Maatschappijleer
en inhoudelijk experts met urgentie een concrete uitwerking van de gemeenschappelijke
kern voor scholen te ontwikkelen, inclusief tijdpad, waarbij het verbeteren van de
burgerschapsopdracht centraal staat, en de Kamer hierover voor maart 2021 te informeren,
en gaat over tot de orde van de dag.
...
Gewijzigde motie van het lid Kwint c.s. over een einde maken aan verklaringen die homoseksualiteit afwijzen (t.v.v. 35352-27)
(Dossier 35352)
Gewijzigde motie van het lid Kwint c.s. over een einde maken aan verklaringen die homoseksualiteit afwijzen (t.v.v. 35352-27)
Motie (gewijzigd/nader)
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
Nr. 31
GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID KWINT C.S. ...
Amendement van het lid Van Meenen over het toevoegen van het Europees burgerschap aan de burgerschapsopdracht van scholen
(Dossier 35352)
Amendement van het lid Van Meenen over het toevoegen van het Europees burgerschap aan de burgerschapsopdracht van scholen
Amendement
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
Nr. 15
AMENDEMENT VAN HET LID VAN MEENEN
Ontvangen 9 november 2020
De ondergetekenden stellen het volgende amendement voor:
I
In artikel I wordt in het voorgestelde artikel 8, derde lid, onderdeel b, na «Nederlandse»
ingevoegd «en Europese».
...
Amendement van de leden Van Meenen en Rog over het wijzigen van de term actief burgerschap in democratisch burgerschap
(Dossier 35352)
Amendement van de leden Van Meenen en Rog over het wijzigen van de term actief burgerschap in democratisch burgerschap
Amendement
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
Nr. 14
AMENDEMENT VAN DE LEDEN VAN MEENEN EN ROG
Ontvangen 9 november 2020
De ondergetekenden stellen het volgende amendement voor:
I
In artikel I wordt in het voorgestelde derde lid, aanhef, «actief burgerschap» vervangen
door «democratisch burgerschap».
...
Amendement van de leden Rog en Van Meenen over een grondslag voor aanvullende bekostiging voor brede scholengemeenschappen
(Dossier 35354)
Amendement van de leden Rog en Van Meenen over een grondslag voor aanvullende bekostiging voor brede scholengemeenschappen
Amendement
onderwijs en wetenschap
voortgezet onderwijs
Nr. 12 AMENDEMENT VAN DE LEDEN ROG EN VAN MEENEN
Ontvangen 29 juni 2020
De ondergetekenden stellen het volgende amendement voor:
In artikel I, onderdeel F, wordt aan het voorgestelde artikel 82 een lid toegevoegd,
luidende:
3. ...
Verslag van een wetgevingsoverleg, gehouden op 7 december 2020, over wijziging van de Wet justitiële en strafvorderlijke gegevens in verband met het mogelijk maken van het in bepaalde gevallen weigeren van afgifte van een verklaring omtrent het gedrag op basis van politiegegevens
(Dossier 35355)
Verslag van een wetgevingsoverleg, gehouden op 7 december 2020, over wijziging van de Wet justitiële en strafvorderlijke gegevens in verband met het mogelijk maken van het in bepaalde gevallen weigeren van afgifte van een verklaring omtrent het gedrag op basis van politiegegevens
Verslag van een wetgevingsoverleg
openbare orde en veiligheid
organisatie en beleid
politie, brandweer en hulpdiensten
Nr. 12 VERSLAG VAN EEN WETGEVINGSOVERLEG
Vastgesteld 29 december 2020
De vaste commissie voor Justitie en Veiligheid heeft op 7 december 2020 overleg gevoerd
met de heer Dekker, Minister voor Rechtsbescherming, over:
– het wetsvoorstel Wijziging van de Wet justitiële en strafvorderlijke gegevens in verband
met het mogelijk maken van het in bepaalde gevallen weigeren van afgifte van een verklaring
omtrent het gedrag op basis van politiegegevens (Kamerstuk 35 355).
...
Verslag
(Dossier 35355)
Verslag
Verslag (initiatief)wetsvoorstel (nader)
openbare orde en veiligheid
organisatie en beleid
politie, brandweer en hulpdiensten
Nr. 5
VERSLAG
Vastgesteld 28 januari 2020
De vaste commissie voor Justitie en Veiligheid, belast met het voorbereidend onderzoek
van dit voorstel van wet, heeft de eer als volgt verslag uit te brengen. ...
Verslag van een wetgevingsoverleg, gehouden op 5 oktober 2020, over Wijziging van Boek 2 van het Burgerlijk Wetboek ter verruiming van de mogelijkheden tot het verbieden van rechtspersonen
(Dossier 35366)
Verslag van een wetgevingsoverleg, gehouden op 5 oktober 2020, over Wijziging van Boek 2 van het Burgerlijk Wetboek ter verruiming van de mogelijkheden tot het verbieden van rechtspersonen
Verslag van een wetgevingsoverleg
burgerlijk recht
recht
Nr. 11 VERSLAG VAN EEN WETGEVINGSOVERLEG
Vastgesteld 14 oktober 2020
De vaste commissie voor Justitie en Veiligheid heeft op 5 oktober 2020 overleg gevoerd
met de heer Dekker, Minister voor Rechtsbescherming, over:
– het wetsvoorstel Wijziging van Boek 2 van het Burgerlijk Wetboek ter verruiming van
de mogelijkheden tot het verbieden van rechtspersonen (Kamerstuk 35 366).
...
Verslag
(Dossier 35366)
Verslag
Verslag (initiatief)wetsvoorstel (nader)
burgerlijk recht
recht
Nr. 5 VERSLAG
Vastgesteld 19 februari 2020
De vaste commissie voor Justitie en Veiligheid, belast met het voorbereidend onderzoek
van dit voorstel van wet, heeft de eer als volgt verslag uit te brengen. ...
Verslag
(Dossier 35367)
Verslag
Verslag (initiatief)wetsvoorstel (nader)
economie
financieel toezicht
financiën
organisatie en beleid
Nr. 5
VERSLAG
Vastgesteld 11 februari 2020
De vaste commissie voor Justitie en Veiligheid, belast met het voorbereidend onderzoek
van dit voorstel van wet, heeft de eer als volgt verslag uit te brengen. ...
Motie van de leden Van Meenen en Rog over een overgangsregeling met betrekking tot de eindtoets voor het schooljaar 2014/2015
(Dossier 33157)
Motie van de leden Van Meenen en Rog over een overgangsregeling met betrekking tot de eindtoets voor het schooljaar 2014/2015
Motie
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
overige vormen van onderwijs
voortgezet onderwijs
Nr. 55
MOTIE VAN DE LEDEN VAN MEENEN EN ROG
Voorgesteld 20 februari 2014
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat basisscholen die in 2014 geen eindtoets hebben afgenomen, of een
eindtoets anders dan die van het Cito, in 2015 zelf een keuze kunnen maken welke eindtoets
zij gebruiken, terwijl de scholen die in 2014 de Cito-toets hebben afgenomen, moeten
kiezen voor de centrale eindtoets of een andere toegelaten toets;
overwegende dat voor eindtoetsen een gelijk speelveld moet gelden en voor alle scholen
dezelfde regels zouden moeten worden gehanteerd;
overwegende dat scholen bij hun keuze voor het gebruik van de eindtoets in 2014 niet
konden weten dat dit consequenties zou hebben voor de keuzemogelijkheden in 2015;
verzoekt de regering, de overgangsregeling voor het schooljaar 2014/2015 zo in te
richten dat alle scholen zelf kunnen kiezen welke eindtoets zij in 2015 afnemen,
en gaat over tot de orde van de dag.
...
Gewijzigd amendement van de leden Van Meenen en Ypma ter vervanging van nr. 27 over het afnemen van de eindtoets tussen 15 april en 15 mei
(Dossier 33157)
Gewijzigd amendement van de leden Van Meenen en Ypma ter vervanging van nr. 27 over het afnemen van de eindtoets tussen 15 april en 15 mei
Amendement (gewijzigd/nader/vervangend)
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
overige vormen van onderwijs
voortgezet onderwijs
Nr. 32
GEWIJZIGD AMENDEMENT VAN DE LEDEN VAN MEENEN EN YPMA TER VERVANGING VAN DAT GEDRUKT
ONDER NR. 27
Ontvangen 21 maart 2013
De ondergetekende stelt het volgende amendement voor:
I
In artikel I, onderdeel C, wordt in artikel 9b, eerste lid «in de derde of vierde
volledige week van april» vervangen door: in een volledige week tussen 15 april en
15 mei.
...
Gewijzigde motie van de leden Ypma en Van Meenen (t.v.v. 33157 nr. 36) over het wijzigen van het inrichtingsbesluit WVO
(Dossier 33157)
Gewijzigde motie van de leden Ypma en Van Meenen (t.v.v. 33157 nr. 36) over het wijzigen van het inrichtingsbesluit WVO
Motie (gewijzigd/nader)
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
overige vormen van onderwijs
voortgezet onderwijs
Nr. 48
GEWIJZIGDE MOTIE VAN DE LEDEN YPMA EN VAN MEENEN TER VERVANGING VAN DIE GEDRUKT ONDER
NR. 36
Voorgesteld 2 april 2013
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende, dat scholen en vooral leerlingen in het primair onderwijs worden afgerekend
op de eindtoets met betrekking tot het vervolgonderwijs;
constaterende, dat bij toelating in de praktijk het voortgezet onderwijs te veel hecht
aan de eindtoets van leerlingen en veel hogere eisen stelt per onderwijsniveau;
overwegende, dat de eindtoets slechts een momentopname is en dat het schooladvies
de ontwikkelingskansen van een kind beter weergeeft;
overwegende, dat het kansen bieden via het onderwijs niet belemmerd, maar bevorderd
dient te worden;
verzoekt de regering het inrichtingsbesluit WVO ten aanzien van de toelating zodanig
te wijzigen, dat:
– het schooladvies en niet de eindtoets leidend wordt voor het toelaten van leerlingen
in het voortgezet onderwijs;
– de eindtoets een objectieve second opinion naast het schooladvies is;
– er geen toelatingstoetsen/toelatingsexamens afgenomen kunnen worden in het voortgezet
onderwijs;
en gaat over tot de orde van de dag.
...
Amendement van het lid Van Meenen op grond waarvan opleidingen zelf de verhoudingen tussen het aantal begeleide onderwijsuren en het aantal klokuren voor beroepspraktijkvorming kunnen vaststellen
(Dossier 33187)
Amendement van het lid Van Meenen op grond waarvan opleidingen zelf de verhoudingen tussen het aantal begeleide onderwijsuren en het aantal klokuren voor beroepspraktijkvorming kunnen vaststellen
Amendement
beroepsonderwijs
onderwijs en wetenschap
Nr. 18
AMENDEMENT VAN HET LID VAN MEENEN
Ontvangen 5 februari 2013
De ondergetekende stelt het volgende amendement voor:
I
Artikel I, onderdeel A, onder 2, wordt als volgt gewijzigd:
1. ...