Voorgesteld 2 december 2025
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat 94 procent van de docenten het belangrijk vindt om het lezen van boeken en verhalen te stimuleren maar dat slechts de helft van de leraren zelf een boek leest als vrijetijdsbesteding,
overwegende dat leraren die een positieve houding hebben tegenover lezen aantoonbaar meer aandacht besteden aan leesbevorderende activiteiten in de klas, wat een bewezen positief effect heeft op het leesplezier en -vaardigheid van leerlingen,
verzoekt de regering om de Kamer voor de Voorjaarsnota te infomeren over:
– hoe leesbevordering onder leraren in de lerarenopleiding op dit moment plaatsvindt en hoe leesbevordering onder leraren het beste kan worden gestimuleerd,
– in hoeverre een gratis bibliotheekabonnement voor alle leraren kan bijdragen aan leesbevordering onder leraren,
en gaat over tot de orde van de dag.
Moorman
Rooderkerk
Boomsma