| 33000-VIII | 34 |
| 34251 | 24 |
| 32500-VIII | 23 |
| 34550-VIII | 23 |
| 33750-VIII | 22 |
| 34035 | 22 |
| 33400-V | 20 |
| 32123-VIII | 17 |
| 32618 | 17 |
| 33400-VIII | 17 |
| 35000-XV | 16 |
| 35925-V | 16 |
| 31821 | 15 |
| 33106 | 15 |
| 35570-XV | 15 |
| 36333 | 15 |
| 31700-VIII | 14 |
| 34300-VIII | 14 |
| 34000-VIII | 13 |
| 35213 | 13 |
| Jasper van Dijk | 892 |
| Boris van der Ham | 46 |
| Gijs van Dijk | 37 |
| Joël Voordewind | 37 |
| Bram van Ojik | 34 |
| Jesse Klaver | 33 |
| Tom van der Lee | 33 |
| Kati Piri | 31 |
| Paul van Meenen | 29 |
| René Peters | 28 |
| Corrie van Brenk | 25 |
| Jetta Klijnsma | 25 |
| Tunahan Kuzu | 24 |
| Marieke Koekkoek | 20 |
| Michel Rog | 20 |
| Alexander Hammelburg | 19 |
| Angelien Eijsink | 19 |
| Wim-Jan Renkema | 19 |
| Eppo Bruins | 18 |
| Tanja Jadnanansing | 18 |
| 33000-VIII | 34 |
| 34251 | 24 |
| 32500-VIII | 23 |
| 34550-VIII | 23 |
| 33750-VIII | 22 |
| 34035 | 22 |
| 33400-V | 20 |
| 32123-VIII | 17 |
| 32618 | 17 |
| 33400-VIII | 17 |
| 35000-XV | 16 |
| 35925-V | 16 |
| 31821 | 15 |
| 33106 | 15 |
| 35570-XV | 15 |
| 36333 | 15 |
| 31700-VIII | 14 |
| 34300-VIII | 14 |
| 34000-VIII | 13 |
| 35213 | 13 |
| Jasper van Dijk | 892 |
| Boris van der Ham | 46 |
| Gijs van Dijk | 37 |
| Joël Voordewind | 37 |
| Bram van Ojik | 34 |
| Jesse Klaver | 33 |
| Tom van der Lee | 33 |
| Kati Piri | 31 |
| Paul van Meenen | 29 |
| René Peters | 28 |
| Corrie van Brenk | 25 |
| Jetta Klijnsma | 25 |
| Tunahan Kuzu | 24 |
| Marieke Koekkoek | 20 |
| Michel Rog | 20 |
| Alexander Hammelburg | 19 |
| Angelien Eijsink | 19 |
| Wim-Jan Renkema | 19 |
| Eppo Bruins | 18 |
| Tanja Jadnanansing | 18 |
Motie Jasper van Dijk over het behandelen van promovendi als werknemer
(Dossier 31700-VIII)
Motie Jasper van Dijk over het behandelen van promovendi als werknemer
Motie
begroting
financiën
hoger onderwijs
onderwijs en wetenschap
organisatie en beleid
werk
31 700 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2009nr. 68MOTIE VAN HET LID JASPER VAN DIJKVoorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 8 december 2008De Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende, dat de regering van mening is dat promovendi werknemers zijn
en geen studenten;verzoekt de regering te realiseren dat promovendi door hun werkgever als
werknemer worden behandeld,en gaat over tot de orde van de dag.Jasper van Dijk
...
Motie Jasper van Dijk over een alternatief voor een glijdende schaal
(Dossier 31700-VIII)
Motie Jasper van Dijk over een alternatief voor een glijdende schaal
Motie
begroting
cultuur en recreatie
financiën
media
31 700 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2009nr. 45MOTIE VAN HET LID JASPER VAN DIJKVoorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 24 november 2008De Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende, dat de regering voor omroepen een systeem hanteert met een
glijdende schaal, waarin alle leden tot het aantal van 400 000 meetellen;van mening, dat dit tot een ongewenste ledenjacht leidt;verzoekt de regering een alternatief uit te werken voor het systeem van
de glijdende schaal,en gaat over tot de orde van de dag.Jasper van Dijk
...
Motie Jasper van Dijk over een programmaraad voor KPN/Digitenne
(Dossier 31700-VIII)
Motie Jasper van Dijk over een programmaraad voor KPN/Digitenne
Motie
begroting
cultuur en recreatie
financiën
media
netwerken
ruimte en infrastructuur
31 700 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2009nr. 47MOTIE VAN HET LID JASPER VAN DIJKVoorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 24 november 2008De Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende, dat KPN/Digitenne bijna 700 000 Nederlanders voorziet
van tv-aanbod en daarmee de belangrijkste concurrent van de kabel is;overwegende, dat het tv-aanbod van de kabelbedrijven mede wordt bepaald
door de inzet van programmaraden, maar dat KPN/Digitenne een programmaraad
ontbeert;verzoekt de minister een voorstel te doen voor de instelling van een programmaraad
voor KPN/Digitenne met bindende zeggenschap over ten minste eenderde deel
van de beschikbare kanalen van Digitenne, buiten de publieke zenders,en gaat over tot de orde van de dag.Jasper van Dijk
...
Motie Jasper van Dijk over het niet door laten gaan van scholenfusies als daarvoor geen draagvlak is
(Dossier 31700-VIII)
Motie Jasper van Dijk over het niet door laten gaan van scholenfusies als daarvoor geen draagvlak is
Motie
basisonderwijs
begroting
financiën
onderwijs en wetenschap
voortgezet onderwijs
31 700 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2009nr. 87MOTIE VAN HET LID JASPER VAN DIJKVoorgesteld 11 december 2008De Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende, dat de regering voor het onderwijs een fusietoets gaat maken,
maar dat het wetgevingstraject nog een à twee jaar gaat duren;constaterende, dat er minstens 26 fusies gaande zijn waarover grote zorgen
bestaan onder betrokkenen;verzoekt de regering zich gedurende het wetgevingstraject tot het uiterste
in te spannen om scholenfusies geen doorgang te laten vinden als daar geen
draagvlak voor is,en gaat over tot de orde van de dag.Jasper van Dijk
...
Motie Jasper van Dijk over het niet meer bij de studieschuld optellen van de eenoudertoeslag
(Dossier 31700-VIII)
Motie Jasper van Dijk over het niet meer bij de studieschuld optellen van de eenoudertoeslag
Motie
begroting
financiën
hoger onderwijs
onderwijs en wetenschap
31 700 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2009nr. 67MOTIE VAN HET LID JASPER VAN DIJKVoorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 8 december 2008De Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende, dat de eenoudertoeslag wordt opgeteld bij de studieschuld
en dat dit geld moet worden terugbetaald indien de studie niet wordt afgerond,
terwijl het bedrag feitelijk voor het kind is bedoeld;verzoekt de regering te realiseren dat de eenoudertoeslag niet meer bij
de studieschuld wordt opgeteld,en gaat over tot de orde van de dag.Jasper van Dijk
...
Amendement van het lid Jasper van Dijk over één jaar uitstel op de korting van de Wajong-uitkering
(Dossier 34845-XV)
Amendement van het lid Jasper van Dijk over één jaar uitstel op de korting van de Wajong-uitkering
Amendement
begroting
financiën
Nr. 3 AMENDEMENT VAN HET LID JASPER VAN DIJK
Ontvangen 14 december 2017
De ondergetekende stelt het volgende amendement voor:
De departementale begrotingsstaat wordt als volgt gewijzigd:
In artikel 4 Jonggehandicapten worden het verplichtingenbedrag en het uitgavenbedrag verhoogd met € 50.000 (x € 1.000).
...
Amendement van de leden Jasper van Dijk en Leijten ter vervanging van nr. 3 over één jaar uitstel op de korting van de Wajong-uitkering
(Dossier 34845-XV)
Amendement van de leden Jasper van Dijk en Leijten ter vervanging van nr. 3 over één jaar uitstel op de korting van de Wajong-uitkering
Amendement (gewijzigd/nader/vervangend)
begroting
financiën
Nr. 5
AMENDEMENT VAN DE LEDEN JASPER VAN DIJK EN LEIJTEN TER VERVANGING VAN DAT GEBRUIKT
ONDER NR. 31
Ontvangen 19 december 2017
De ondergetekenden stellen het volgende amendement voor:
De departementale begrotingsstaat wordt als volgt gewijzigd:
In artikel 4 Jonggehandicapten worden het verplichtingenbedrag en het uitgavenbedrag verhoogd met € 50.000 (x € 1.000).
...
Gew motie Jan Jacob van Dijk en Jasper van Dijk over meetellen van correcte spelling en grammatica bij elk centraal eindexamenonderdeel (t.v.v. 32 290, nr. 14)
(Dossier 32290)
Gew motie Jan Jacob van Dijk en Jasper van Dijk over meetellen van correcte spelling en grammatica bij elk centraal eindexamenonderdeel (t.v.v. 32 290, nr. 14)
Motie (gewijzigd/nader)
onderwijs en wetenschap
organisatie en beleid
Nr. 19
GEWIJZIGDE MOTIE VAN DE LEDEN JAN JACOB VAN DIJK EN JASPER VAN DIJK TER VERVANGING VAN DIE GEDRUKT ONDER NR. 14
Voorgesteld 13 april 2010De Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende, dat een verbetering van de kwaliteit van taal en rekenen het best kan worden bereikt indien de verantwoordelijkheid
hiervoor integraal wordt gedeeld binnen de onderwijsinstelling;
overwegende, dat de commissie-Meijering er voor heeft gepleit om de verantwoordelijkheid voor het behalen van de referentieniveaus
niet alleen bij de docenten Nederlands en wiskunde neer te leggen;
constaterende, dat het in theorie mogelijk is een voldoende te halen voor een centraal eindexamenonderdeel, niet zijnde Nederlands,
terwijl de beantwoording qua spelling en grammatica ver beneden peil is;
overwegende, dat dit strijdig is met de eerdergenoemde integraliteit en het doel van het verhogen van het niveau van de taalvaardigheden
van de leerlingen;
verzoekt de regering te onderzoeken in hoeverre correcte spelling en grammatica op enigerlei wijze kunnen meetellen in de
beoordeling van elk centraal eindexamenonderdeel en de Kamer daarover te informeren,
en gaat over tot de orde van de dag.Jan Jacob van Dijk Jasper van Dijk ...
Motie-Jan Jacob van Dijk/Jasper van Dijk over meetellen van correcte spelling en grammatica bij elk centraal eindexamenonderdeel
(Dossier 32290)
Motie-Jan Jacob van Dijk/Jasper van Dijk over meetellen van correcte spelling en grammatica bij elk centraal eindexamenonderdeel
Motie
basisonderwijs
beroepsonderwijs
onderwijs en wetenschap
overige vormen van onderwijs
voortgezet onderwijs
32 290Vaststelling van regels over referentieniveaus voor de taal- en rekenvaardigheden
van leerlingen (Wet referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen)nr. 14MOTIE VAN DE LEDEN JAN JACOB VAN DIJK EN JASPER VAN DIJKVoorgesteld 31 maart 2010De Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende, dat een verbetering van de kwaliteit van taal en rekenen
het best kan worden bereikt indien de verantwoordelijkheid hiervoor integraal
wordt gedeeld binnen de onderwijsinstelling;overwegende, dat de commissie-Meijerink ervoor heeft gepleit om de verantwoordelijkheid
voor het behalen van de referentieniveaus niet alleen bij de docenten Nederlands
en wiskunde neer te leggen;constaterende, dat het in theorie mogelijk is, een voldoende te halen
voor een centraal eindexamenonderdeel, niet zijnde Nederlands, terwijl de
beantwoording qua spelling en grammatica ver beneden peil is;overwegende, dat dit strijdig is met de eerdergenoemde integraliteit en
het doel van het verhogen van het niveau van de taalvaardigheden van de leerlingen;verzoekt de regering te bevorderen dat correcte spelling en grammatica
op enigerlei wijze meetellen in de beoordeling van elk centraal eindexamenonderdeel,en gaat over tot de orde van de dag.Jan Jacob van DijkJasper van Dijk
...
Motie Jasper van Dijk en Smits over verantwoordelijkheid onderwijspersoneel
(Dossier 32640)
Motie Jasper van Dijk en Smits over verantwoordelijkheid onderwijspersoneel
Motie
onderwijs en wetenschap
voortgezet onderwijs
Nr. 20
MOTIE VAN DE LEDEN JASPER VAN DIJK EN SMITS
Voorgesteld 3 november 2011
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
overwegende, dat onderwijsactiviteiten onder de pedagogisch-didactische verantwoordelijkheid van daartoe bekwaam onderwijspersoneel
worden uitgevoerd;
verzoekt de regering te komen met een heldere uitwerking van deze verantwoordelijkheid,
en gaat over tot de orde van de dag.
...
Amendement van de leden Çelik en Jasper van Dijk over het actief begeleiden van de leerling tijdens de onderwijstijd
(Dossier 32640)
Amendement van de leden Çelik en Jasper van Dijk over het actief begeleiden van de leerling tijdens de onderwijstijd
Amendement
onderwijs en wetenschap
voortgezet onderwijs
Nr. 15
AMENDEMENT VAN DE LEDEN ÇELIK EN JASPER VAN DIJK
Ontvangen 3 november 2011
De ondergetekenden stellen het volgende amendement voor:
I
In artikel III, onderdeel A, wordt aan artikel 6f, eerste lid, een volzin toegevoegd, luidende: Tot de uren, bedoeld in de
vorige volzin, worden slechts de uren gerekend waarin een leerling actief door een leraar wordt begeleid.
...
Motie Jasper van Dijk en Smits over onderwijsbevoegdheid
(Dossier 32640)
Motie Jasper van Dijk en Smits over onderwijsbevoegdheid
Motie
onderwijs en wetenschap
voortgezet onderwijs
Nr. 19
MOTIE VAN DE LEDEN JASPER VAN DIJK EN SMITS
Voorgesteld 3 november 2011
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
overwegende, dat de regering stelt dat het voor de kwaliteit van het onderwijs belangrijk is dat leraren een onderwijsbevoegdheid
hebben;
verzoekt de regering er zorg voor te dragen dat binnen vijf jaar onderwijsactiviteiten worden uitgevoerd onder verantwoordelijkheid
van daartoe bevoegd onderwijspersoneel,
en gaat over tot de orde van de dag.
...
Motie Jasper van Dijk c.s. over uitbreiding van de overgangstermijn naar één jaar
(Dossier 32701)
Motie Jasper van Dijk c.s. over uitbreiding van de overgangstermijn naar één jaar
Motie
organisatie en beleid
sociale zekerheid
werk
Nr. 22
MOTIE VAN HET LID JASPER VAN DIJK C.S.
...
Motie Van der Ham c.s. over een evaluatie van het wetgevingsproces rondom de overgangstermijn
(Dossier 32701)
Motie Van der Ham c.s. over een evaluatie van het wetgevingsproces rondom de overgangstermijn
Motie
organisatie en beleid
sociale zekerheid
werk
Nr. 24
MOTIE VAN HET LID VAN DER HAM C.S.
...
Motie Jasper van Dijk en Peters over vergoeding van de frictiekosten
(Dossier 32701)
Motie Jasper van Dijk en Peters over vergoeding van de frictiekosten
Motie
organisatie en beleid
sociale zekerheid
werk
Nr. 23
MOTIE VAN DE LEDEN JASPER VAN DIJK EN PETERS
Voorgesteld 14 februari 2012
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
verzoekt de regering de frictiekosten als gevolg van de intrekking van de WWik, volledig
te vergoeden aan de adviserende instelling,
en gaat over tot de orde van de dag.
...
Motie Peters c.s. over het in stand houden van flankerend beleid
(Dossier 32701)
Motie Peters c.s. over het in stand houden van flankerend beleid
Motie
organisatie en beleid
sociale zekerheid
werk
Nr. 25
MOTIE VAN HET LID PETERS C.S.
...
Gewijzigd amendement van het lid Dijsselbloem c.s. ter vervanging van nr. 8 over de vermindering van het aantal onbevoegden voor de klas
(Dossier 32742)
Gewijzigd amendement van het lid Dijsselbloem c.s. ter vervanging van nr. 8 over de vermindering van het aantal onbevoegden voor de klas
Amendement (gewijzigd/nader/vervangend)
onderwijs en wetenschap
voortgezet onderwijs
Nr. 9 GEWIJZIGD AMENDEMENT VAN HET LID DIJSSELBLOEM C.S. ...
Nader gewijzigd amendement van het lid Dijsselbloem c.s. ter vervanging van nr. 9 over de vermindering van het aantal onbevoegden voor de klas
(Dossier 32742)
Nader gewijzigd amendement van het lid Dijsselbloem c.s. ter vervanging van nr. 9 over de vermindering van het aantal onbevoegden voor de klas
Amendement (gewijzigd/nader/vervangend)
onderwijs en wetenschap
voortgezet onderwijs
Nr. 10
NADER GEWIJZIGD AMENDEMENT VAN HET LID DIJSSELBLOEM C.S. ...
Amendement van de leden Jasper van Dijk en Çelik ter vervanging van nr. 7 over het geven van instemmingsrecht aan de MR bij verzelfstandiging
(Dossier 32760)
Amendement van de leden Jasper van Dijk en Çelik ter vervanging van nr. 7 over het geven van instemmingsrecht aan de MR bij verzelfstandiging
Amendement (gewijzigd/nader/vervangend)
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
Nr. 10
AMENDEMENT VAN DE LEDEN JASPER VAN DIJK EN ÇELIK TER VERVANGING VAN DAT GEDRUKT ONDER
NR. 7 1
Ontvangen 19 januari 2012
De ondergetekenden stellen het volgende amendement voor:
Na artikel I worden drie artikelen ingevoegd, luidende:
ARTIKEL IA
De Wet medezeggenschap op scholen wordt als volgt gewijzigd:
A
Aan artikel 10 wordt, onder vervanging van de punt aan het einde van onderdeel h door
een puntkomma, een onderdeel toegevoegd, luidende:
i. de verzelfstandiging van een nevenvestiging, of een deel van de school of nevenvestiging
dat zich op een andere locatie bevindt dan de plaats van vestiging van die school
of nevenvestiging op grond van artikel 84a van de Wet op het primair onderwijs;.
...
Amendement van het lid Jasper van Dijk over het geven van instemmingsrecht aan de MR bij verzelfstandiging
(Dossier 32760)
Amendement van het lid Jasper van Dijk over het geven van instemmingsrecht aan de MR bij verzelfstandiging
Amendement
basisonderwijs
onderwijs en wetenschap
Nr. 7
AMENDEMENT VAN HET LID JASPER VAN DIJK
Ontvangen 18 januari 2012
De ondergetekende stelt het volgende amendement voor:
Na artikel I worden drie artikelen ingevoegd, luidende:
ARTIKEL IA
De Wet medezeggenschap op scholen wordt als volgt gewijzigd:
A
Aan artikel 10 wordt, onder vervanging van de punt aan het einde van onderdeel h door
een puntkomma, een onderdeel toegevoegd, luidende:
i. de verzelfstandiging van een nevenvestiging, of een deel van de school of nevenvestiging
dat zich op een andere locatie bevindt dan de plaats van vestiging van die school
of nevenvestiging op grond van artikel 84a van de Wet op het primair onderwijs;.
...