Voorgesteld 13 mei 2026
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat het wetsvoorstel het mogelijk maakt dat nieuwkomers sneller instromen in het praktijkonderwijs;
overwegende dat het praktijkonderwijs bedoeld is voor kwetsbare leerlingen met een leer- of gedragsachterstand en dat de capaciteit onder druk staat;
overwegende dat moet worden voorkomen dat deze groep wordt verdrongen;
verzoekt de regering te waarborgen dat kwetsbare kinderen met een leer- of gedragsachterstand altijd voorrang krijgen boven nieuwkomers bij plaatsing in het praktijkonderwijs,
en gaat over tot de orde van de dag.
Raijer