Zoeken


Soort
Partij
SP 4967
CDA 4734
D66 4597
PvdA 4597
GL 3996
Meer...
CU 3812
VVD 3476
PVV 2570
SGP 2044
PvdD 1767
DENK 780
BBB 694
GroenLinks-PvdA 638
50PLUS 367
JA21 329
NSC 271
FVD 255
Volt 252
BVNL 175
BIJ1 174
Datum
Van:
Tot:

Soort
Partij
SP 4967
CDA 4734
D66 4597
PvdA 4597
GL 3996
Meer...
CU 3812
VVD 3476
PVV 2570
SGP 2044
PvdD 1767
DENK 780
BBB 694
GroenLinks-PvdA 638
50PLUS 367
JA21 329
NSC 271
FVD 255
Volt 252
BVNL 175
BIJ1 174
Datum
Van:
Tot:

21252 resultaten

Motie van het lid Van Meenen over een meer verplichtende samenwerking tussen besturen voor het bestrijden van het lerarentekort (#:-)
Motie van het lid Van Meenen over een meer verplichtende samenwerking tussen besturen voor het bestrijden van het lerarentekort Motie begroting financiën Nr. 88 MOTIE VAN HET LID VAN MEENEN Voorgesteld 24 november 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat het lerarentekort nog steeds de grootste onderwijscrisis is en deze onorthodoxe maatregelen vraagt; constaterende dat aan de kant van werkgevers nog winst valt te boeken met onderlinge samenwerking in plaats van onderlinge concurrentie, bijvoorbeeld bij de ondersteuning van beginnende leraren en zijinstromers, bij de vervangingspoel en de inzet van personele middelen; constaterende dat er nog steeds besturen zijn die niet actief samenwerken in hun regio; overwegende dat er nu ook samenwerkingsverbanden zijn die samenwerken op basis van levensbeschouwing; verzoekt de regering te zoeken naar een meer verplichtende samenwerking tussen besturen voor het bestrijden van het lerarentekort, die aansluit bij bestaande en passende samenwerkingen, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van de leden El Yassini en Paul over kaders voor het begeleiden van nieuwe leraren en afspraken over het behouden van zijinstromers en nieuwe leraren (#:-)
Motie van de leden El Yassini en Paul over kaders voor het begeleiden van nieuwe leraren en afspraken over het behouden van zijinstromers en nieuwe leraren Motie begroting financiën Nr. 80 MOTIE VAN DE LEDEN EL YASSINI EN PAUL Voorgesteld 24 november 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat de uitstroom van zowel zijinstromers als net afgestudeerde leraren erg groot is; constaterende dat dit «lerarenlek» vooral ontstaat door onvoldoende of zelfs volledig ontbrekende begeleiding van de school dan wel het opleidingsinstituut; constaterende dat deze ongewenste uitstroom van zijinstromers en nieuwe leraren ook samenhangt met het ontbreken van perspectief en zekerheid vanwege tijdelijke en kleine contracten; overwegende dat zolang het aantal nieuwe leraren dat stopt groter is dan het aantal leraren dat voor de klas komt te staan, alle andere acties dweilen met de kraan open zullen zijn; overwegende dat een goede begeleiding van nieuwe leraren van essentieel belang is en tot de kerntaak van een school en een opleidingsinstituut behoren; overwegende dat een school in het licht van het lerarentekort alles moet doen om nieuwe leraren perspectief en zekerheid te bieden; verzoekt de regering om te komen tot kaders ten aanzien van het begeleiden van nieuwe leraren en hierin de samenwerking tussen scholen en lerarenopleidingen te verankeren; verzoekt de regering afspraken te maken met sociale partners over het behoud van zijinstromers en nieuwe leraren, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van de leden Westerveld en Sylvana Simons over het woord "hoger" schrappen uit "hoger onderwijs" in de subsidievoorwaarde voor beurzen voor bestuursfuncties bij jongerenorganisaties (#:-)
Motie van de leden Westerveld en Sylvana Simons over het woord "hoger" schrappen uit "hoger onderwijs" in de subsidievoorwaarde voor beurzen voor bestuursfuncties bij jongerenorganisaties Motie begroting financiën Nr. 104 MOTIE VAN DE LEDEN WESTERVELD EN SYLVANA SIMONS Voorgesteld 24 november 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat er in beleid en in debat veel minder aandacht is voor jongeren met minder kansen, of jongeren in het beroepsonderwijs en zij ook vrijwel niet gerepresenteerd worden in besturen van landelijke jongerenorganisaties; constaterende dat er een landelijke regeling is voor financiële steun voor studenten aan het hoger onderwijs met een bestuursfunctie; constaterende dat voorwaarde voor een beurs is dat een organisatie zich moet bezighouden met «activiteiten die belangrijk zijn voor het hoger onderwijs»; verzoekt de regering om het woord «hoger» te schrappen in deze subsidievoorwaarde, zodat deze organisaties voor een bredere groep kunnen opkomen, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Gewijzigde motie van het lid Westerveld c.s. over doelstellingen en streefwaarden in de begroting opnemen over het aantal vaste dienstverbanden uitgesplitst per functie (t.v.v. 36200-VIII-33) (#:-)
Gewijzigde motie van het lid Westerveld c.s. over doelstellingen en streefwaarden in de begroting opnemen over het aantal vaste dienstverbanden uitgesplitst per functie (t.v.v. 36200-VIII-33) Motie (gewijzigd/nader) begroting financiën Nr. 47 GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID WESTERVELD C.S. ...

Motie van het lid Van Baarle over het opschorten van de plannen voor toezicht op informeel onderwijs (#:-)
Motie van het lid Van Baarle over het opschorten van de plannen voor toezicht op informeel onderwijs Motie begroting financiën Nr. 116 MOTIE VAN HET LID VAN BAARLE Voorgesteld 24 november 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, verzoekt de regering om de plannen om toezicht op informeel onderwijs te arrangeren op te schorten, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van het lid Werner over het instellen van een burgerberaad over emancipatiebeleid voor mensen met een handicap (#:-)
Motie van het lid Werner over het instellen van een burgerberaad over emancipatiebeleid voor mensen met een handicap Motie begroting financiën Nr. 160 MOTIE VAN HET LID WERNER Voorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 5 december 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat het VN-verdrag inzake de rechten van personen met een handicap uitgaat van volledige opname in de samenleving, vrijheid om zelf keuzes te maken en onafhankelijkheid van anderen; van mening dat emancipatiebeleid voor mensen met een handicap breder dient te zijn dan participatiebeleid; verzoekt de regering een burgerberaad in te stellen over emancipatiebeleid voor mensen met een handicap en op basis van de uitkomsten daarvan een actieprogramma en een werkagenda op te stellen, en de Kamer over concrete stappen te informeren voor 1 mei 2023, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van het lid Paul c.s. over een pilot met een vierjarige voltijdpabopraktijkopleiding (#:-)
Motie van het lid Paul c.s. over een pilot met een vierjarige voltijdpabopraktijkopleiding Motie begroting financiën Nr. 189 MOTIE VAN HET LID PAUL C.S. ...

Motie van de leden Segers en Peters over de toegankelijkheid van het aanvraagproces voor de maatschappelijke diensttijd onderzoeken (#:-)
Motie van de leden Segers en Peters over de toegankelijkheid van het aanvraagproces voor de maatschappelijke diensttijd onderzoeken Motie begroting financiën Nr. 109 MOTIE VAN DE LEDEN SEGERS EN PETERS Voorgesteld 24 november 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat voor het succes van de maatschappelijke diensttijd het belangrijk is dat het aanvraagproces toegankelijk is; overwegende dat niet iedere onderwijsprofessional zomaar de kennis en kunde heeft om een grote aanvraag tot een goed einde te brengen; verzoekt de regering te onderzoeken in hoeverre het aanvraagproces voor de maatschappelijke diensttijd voldoende toegankelijk is en met een plan te komen om scholen en onderwijsprofessionals te ondersteunen bij het aanvraagproces; en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van het lid Sylvana Simons c.s. over identiteitsverklaringen op reformatorische scholen die een homoseksuele of transgender levenswijze afkeuren (#:-)
Motie van het lid Sylvana Simons c.s. over identiteitsverklaringen op reformatorische scholen die een homoseksuele of transgender levenswijze afkeuren Motie begroting financiën Nr. 67 MOTIE VAN HET LID SYLVANA SIMONS C.S. ...

Motie van het lid Kwint over regelen dat leraren bij goed functioneren na een jaar altijd een vast contract krijgen (#:-)
Motie van het lid Kwint over regelen dat leraren bij goed functioneren na een jaar altijd een vast contract krijgen Motie begroting financiën Nr. 82 MOTIE VAN HET LID KWINT Voorgesteld 24 november 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat het in tijden van grote lerarentekorten onacceptabel is dat leraren bij goed functioneren geen vast contract krijgen; verzoekt de regering indien het overleg met de sociale partners niet tot een bindende afspraak leidt in het wetsvoorstel strategisch personeelsbeleid te regelen dat leraren bij goed functioneren na een jaar altijd een vast contract krijgen, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van het lid El Yassini c.s. over bij een positieve evaluatie de middelen van de subsidie praktijkleren vanaf 2024 inzetten voor een vervolgregeling van vijf jaar (#:-)
Motie van het lid El Yassini c.s. over bij een positieve evaluatie de middelen van de subsidie praktijkleren vanaf 2024 inzetten voor een vervolgregeling van vijf jaar Motie begroting financiën Nr. 78 MOTIE VAN HET LID EL YASSINI C.S. ...

Motie van het lid Westerveld c.s. over de mogelijkheid van een verplichte Fair Practice Code betrekken bij de voorbereiding van de nieuwe BIS (#:-)
Motie van het lid Westerveld c.s. over de mogelijkheid van een verplichte Fair Practice Code betrekken bij de voorbereiding van de nieuwe BIS Motie begroting financiën Nr. 28 MOTIE VAN HET LID WESTERVELD C.S. ...

Motie van de leden De Hoop en Van der Molen over het wettelijk verankeren van wetenschappelijk onderwijs in het Frysk (#:-)
Motie van de leden De Hoop en Van der Molen over het wettelijk verankeren van wetenschappelijk onderwijs in het Frysk Motie begroting financiën Nr. 96 MOTIE VAN DE LEDEN DE HOOP EN VAN DER MOLEN Voorgesteld 24 november 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat het Fries een gestandaardiseerde taal is en geldt als de tweede rijkstaal; constaterende dat het niettemin nu, bij het geringe aantal studenten, niet mogelijk is om een zelfstandige master Fries te starten en er nu zelfs in Nederland geen hoogleraar Fries meer is; verzoekt de regering om wetenschappelijk onderwijs in het Frysk wettelijk te verankeren in lijn met het Europees Handvest voor regionale talen, dat stipuleert dat de overheid moet voorzien in onderwijs van regionale talen op alle onderwijsniveaus, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van de leden Bisschop en Van der Graaf over in kaart brengen wat er nodig is aan extra ondersteuning en subsidie voor het ontwikkelen van kerkenvisies (#:-)
Motie van de leden Bisschop en Van der Graaf over in kaart brengen wat er nodig is aan extra ondersteuning en subsidie voor het ontwikkelen van kerkenvisies Motie begroting financiën Nr. 32 MOTIE VAN DE LEDEN BISSCHOP EN VAN DER GRAAF Voorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 14 november 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat de behoefte aan ondersteuning bij keuzes over de toekomst van kerkgebouwen eerder toe- dan afneemt; constaterende dat eerdere subsidierondes voor kerkenvisies niet toereikend waren om aan de vraag te voldoen; verzoekt de regering in kaart te brengen wat er aan ondersteuning en subsidie nodig is voor het ontwikkelen van kerkenvisies, en de Kamer daarover te informeren, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van het lid Van der Molen over aanpakken rond zijinstromers met elkaar verbinden en stoppen met aparte financiële regelingen om leraar te worden (#:-)
Motie van het lid Van der Molen over aanpakken rond zijinstromers met elkaar verbinden en stoppen met aparte financiële regelingen om leraar te worden Motie begroting financiën Nr. 99 MOTIE VAN HET LID VAN DER MOLEN Voorgesteld 24 november 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat er veel verschillende regelingen zijn om mensen die leraar willen worden financieel te ondersteunen; overwegende dat het voor veel zij-instromers een behoorlijke zoektocht is hoe ze leraar kunnen worden; constaterende dat lerarenopleidingen en scholen samenwerken rond aankomend leraren, zowel in samenwerkingsverbanden regionale aanpak personeelstekort (RAP) en opleidingsscholen; verzoekt de regering om deze aanpakken te verbinden, zodat beter samen met zij-instromers kan worden gezocht naar de meest geschikte route om leraar te worden, en tevens te stoppen met aparte financiële regelingen om leraar te worden en deze middelen beschikbaar te stellen voor regionale samenwerkingsverbanden zodat zij zij-instromers kunnen helpen met de financiële ondersteuning van het opleidingstraject, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van de leden Bouchallikh en De Hoop over ervoor zorgen dat ook mbo-studenten bij de antidiscriminatievoorzieningen een melding kunnen doen van stagediscriminatie (#:-)
Motie van de leden Bouchallikh en De Hoop over ervoor zorgen dat ook mbo-studenten bij de antidiscriminatievoorzieningen een melding kunnen doen van stagediscriminatie Motie begroting financiën Nr. 105 MOTIE VAN DE LEDEN BOUCHALLIKH EN DE HOOP Voorgesteld 24 november 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat de Minister van OCW in de werkagenda ervan uitgaat dat instellingen bij een melding van stagediscriminatie altijd actie zullen ondernemen; overwegende dat in de praktijk mbo-instellingen, gezien de relatie met het bedrijfsleven, in een lastige positie komen wat betreft het aantal stageplaatsen bij het aankaarten van stagediscriminatie; overwegende dat de SBB de enige partij is die moet beoordelen of een erkenning moet worden ingetrokken bij stagediscriminatie, terwijl ook de SBB een relatie heeft met het bedrijfsleven; constaterende dat daarmee in de driehoek van instellingen, studenten en SBB geen onafhankelijke partij is betrokken, terwijl dat essentieel is in de aanpak van stagediscriminatie; verzoekt de regering om ervoor te zorgen dat mbo-studenten ook een melding kunnen doen bij de antidiscriminatievoorzieningen (ADV's) over stagediscriminatie; verzoekt de regering tevens om in gesprek met onderwijsinstellingen ervoor te zorgen dat de ADV's betrokken worden bij de opstelling van de escalatieladders en routekaarten, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van het lid Van Meenen over één cao voor het funderend onderwijs (#:-)
Motie van het lid Van Meenen over één cao voor het funderend onderwijs Motie begroting financiën Nr. 87 MOTIE VAN HET LID VAN MEENEN Voorgesteld 24 november 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat de cao-onderhandelingen voor het funderend onderwijs gedecentraliseerd zijn en de raden en de bonden als gevolg daarvan de cao-onderhandelingen voeren; overwegende dat hierdoor onvoldoende direct en scherp de door de overheid gestelde doelen, mede in relatie tot de beschikbaar gestelde middelen, gerealiseerd worden; constaterende dat deze doelen, bijvoorbeeld in het licht van kansengelijkheid, een steeds sterker wordende verbinding tussen primair en voortgezet onderwijs vragen; voorts overwegende dat er een uitgesproken wens is vanuit het onderwijs dat de vertegenwoordiging van het onderwijspersoneel rechtstreeks met de Minister over hun cao onderhandelt; overwegende dat de Minister belangen direct en gelijkelijk kan afwegen vanuit zijn stelselverantwoordelijkheid; constaterende dat zo één cao voor het gehele funderend onderwijs kan worden opgesteld en bestuurders terug kunnen naar de reguliere onderwijs-cao, zoals de Kamer meermaals heeft gevraagd; verzoekt de regering met voorstellen te komen voor één cao voor het funderend onderwijs, die voortaan in rechtstreekse onderhandelingen tussen de Minister en de vakbonden tot stand komt, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van het lid Beertema over eerstejaarsstudenten in het mbo monitoren op leesvaardigheid en een verplicht inhaalprogramma aanbieden (#:-)
Motie van het lid Beertema over eerstejaarsstudenten in het mbo monitoren op leesvaardigheid en een verplicht inhaalprogramma aanbieden Motie begroting financiën Nr. 72 MOTIE VAN HET LID BEERTEMA Voorgesteld 24 november 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat de overgrote meerderheid van de 24% van de leerlingen in het voortgezet onderwijs die als semi-analfabeet zijn geclassificeerd in het mbo terechtkomt; van mening dat het een nationale schande is dat een eerstewereldland een kwart van zijn kinderen niet kan leren lezen; verzoekt de regering eerstejaarsstudenten in het mbo direct bij de intakeprocedure te monitoren op leesvaardigheid om te voorkomen dat er nog een cohort mbo'ers uitstroomt als functioneel analfabeet, en alle studenten die als zodanig gekwalificeerd worden een verplicht inhaalprogramma aan te bieden met als doel dat alle mbo'ers de opleiding verlaten met minimaal leesniveau 2F, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Gewijzigde motie van het lid Mohandis c.s. over een nieuwe en hogere norm voor percentages programmamakers in vaste dienst (t.v.v. 36200-VIII-134) (#:-)
Gewijzigde motie van het lid Mohandis c.s. over een nieuwe en hogere norm voor percentages programmamakers in vaste dienst (t.v.v. 36200-VIII-134) Motie (gewijzigd/nader) begroting financiën Nr. 166 GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID MOHANDIS C.S. ...

Motie van de leden Segers en Ellian over persoonlijke verhalen over de Tweede Wereldoorlog door nazaten van overlevenden en slachtoffers van de Holocaust een structurele plek in het onderwijs geven (#:-)
Motie van de leden Segers en Ellian over persoonlijke verhalen over de Tweede Wereldoorlog door nazaten van overlevenden en slachtoffers van de Holocaust een structurele plek in het onderwijs geven Motie begroting financiën Nr. 108 MOTIE VAN DE LEDEN SEGERS EN ELLIAN Voorgesteld 24 november 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat educatie een van de belangrijkste middelen is om antisemitische uitlatingen, racisme en discriminatie te bestrijden; overwegende dat we in het burgerschapsonderwijs kennis over de Joodse geschiedenis, antisemitisme en de Holocaust bij zowel leerlingen als docenten kunnen verbeteren door ruimte te bieden aan nazaten van overlevenden en slachtoffers van de Holocaust om hun persoonlijke verhalen en familiegeschiedenis te vertellen; verzoekt de regering om in het funderend onderwijs deze persoonlijke verhalen over de Tweede Wereldoorlog door nazaten van overlevenden en slachtoffers van de Holocaust een structurele plek te geven in het onderwijs voor leraren en leerlingen, en gaat over tot de orde van de dag. ...